同济大学三部动画毕设，告诉你理工院校的动画有多溜
今天「AniOne线上展-合集篇」为大家带来的是同济大学艺术与传媒学院动画系2017届本科生毕设作品，并附带作品简介、静帧演示以及作者联系方式。虽然只有三部，但是却诚意十足，质量上乘，同学们不要轻易错过了！
2017同济大学
动画专业本科毕业生优秀作品
1.《Harry》
柳喆俊 导师
周浩然 个人作品
TEL 15316892187
MAIL 1004862404@qq.com
故事简介：
《Harry》是一部缅怀童年的动画短片。一天一群飞鱼飞过小镇的天空，自此小男孩开始了漫长的等待，却再也不见飞鱼的回归。小镇的周围开始建起了高楼，他也在循环的工作中渐渐的消耗了自己，而等待却依旧延续。大雪淹城，风雪中他以一种特别的方式与他们再次相逢。
动画展示：
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=j0514ieqr8y&width=500&height=375&auto=0
作品创意：
我的童年是在一个乡下小镇度过的，我还记得一年冬天上学，推开门发现雪堆到了门槛，南方下这么大的雪很少见，当时太漂亮了，一路打着滚去上学。乡下的小路相互交错，过一个路岔口就出现一个小伙伴，最终汇到一条路上，嘻嘻哈哈的跑去上学。那天至今还记得，那时候对世界的看法感觉是多么的单纯，想笑就笑，爱哭就哭，谁也碍不着谁。
后来，我来上海读大学，上地铁的时候上海给我的第一印象是太快，也太新。在人和人的交往中，我发现我夸赞别人的时候，他往往掩不住笑意，我提出意见的时候，他会皱着眉若有所思。我说假话的时候感觉他们会和我靠得很近，而我说真话的时候他们却似乎和我有了距离。我不知道这样的改变是好是坏，但是我隐约感觉到我，以及周围的朋友，我们在成长，同时好像也在失去什么，我想这大概就是童年时的那份简单。
就像在我片子里，每个人在心脏的位置住着一条发光的鱼，随着年龄的增长，这条鱼就会渐渐失去光芒。对于本片结局的安排，基本上也能代表我对这个过程的看法，这个人等了一生也没再看到那群鱼，直到他生命的终止。生命就是这样，往往是残酷的，童真注定失去，永不回头。所以我觉得，当你的鱼还在发光的时候，大可不必犹豫，想做就做，想说就说。而当你发现你的鱼渐渐没了光芒，请你也不用悲伤，这是必然的，要学着去适应，也要学着去驾驭，试问谁不是这样挨过一辈子的呢？
作者自述：
同济大学要求学生独立完成动画毕设，工作量是非常巨大的。但幸好保研了，先不急着找工作，有1年的时间可以用来做毕设。2016年的6~9月是我的剧本阶段，我所在的非平面影像实验室在每周四晚都会举行一次专业分享会，在一次分享会上和同学们交流了我的剧本，当时被指出有很多漏洞。之后暑假实习，我是边挤地铁边修改的。
剧本分享会现场
9月多开学就正式进入制作阶段，就是一般CG动画制作流程，建模，贴图等等。我比较奇葩，不太爱画设定稿，每一版设计都是直接max中建出来。场景我借鉴了国外一个插画家的作品，然后自己加以修改。贴图与材质自学了substance painter。
场景设计草图
人物设计草图
大四上我大概用了1个月的时间实验了一款叫 Marvelous designer布料模拟的软件，这是一个为服装设计量身定做的一款软件，用来做动画其实还是有很多不够的地方，就这样我看帮助看教程磕磕绊绊地学会了布料模拟。
布料模拟测试片段（太萌了有木有！）
大四下就是调动作，渲染，合成，过年在家呆不住，正月初8就回学校了，我的室友简直是个进度狂魔，害我总担心做不完，所以大四下我基本都是凌晨2-3点回寝室。，每天晚上七八台电脑一起跑渲染，早上来学院收割，渐渐感觉毕设有点希望了。
工作照
最后的一个月，基本上完成了所有渲染工作，进入了后期合成阶段。音乐部分，我是在剧本阶段就在考虑了，请不起作曲只能一开始就找好音乐掐节奏。而至于音效，我找了同校毕业的学长做，同济真是个神奇的地方，汽车学院的学长音效却做得贼棒。
2.《S.M.H.》
柳喆俊 导师
厉嘉臣 个人作品
TEL 15021787737
MAIL 936210568@qq.com
故事简介：
《S．M．H》讲述了三个角色S,M,H在厂房里面通过骑车工作来换取等价的食物。S骑得最快，但是他获得的食物是最廉价的，H骑得最慢但是他获得的食物是最多的。由此S与H之间产生了矛盾，S试图骑H的车但是发现根本骑不动，结果反而还导致了整个厂房开始崩溃。最后在M的帮助下，三人齐心合力挽救了S闯下的祸，厂房也渐渐开始恢复。然而这个厂房原来是闹钟里面的驱动结构，闹钟一直在响，最后被一只手摁掉。
动画展示：
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=b0514xqb0xu&width=500&height=375&auto=0
作品创意：
这部短片的创意在于该作品的含义。这部片子的含义就藏在标题中。smh总共分为两层含义，第一层，它是时间的计量单位，分别代表了秒分时。我对应真实的时间物理特征，塑造了三个迥然不同的人物形象，s骑车速度最快，而h骑车速度最慢。
但是，时间是由三个单位组成的，他们三者相辅相成，缺一不可。因为他们是一个团队，由于s和h的矛盾，导致整个团队不工作了，整个厂房就会停止运转，甚至导致崩溃。说到s和h之间的矛盾，就引出了smh的第二层含义，那就是他们体积大小的英文缩写，代表了小中大，s最小，所以他灵活，但是他力气也就越小，能力也就越小，收获的东西也就越少。相反h最大，虽然它笨重，但是他力气大，能力越大，收获的东西也就越大。
当今社会的许多人都希望用最小的力气获得最大的成功，而且看着身居高位的人不费吹灰之力就获得如此巨大的收获，常常会眼红。然而当你真正处在他位置上的时候，你会发现根本驾驭不了，所以，找准定位非常重要。我们的能力决定了我们所能收获的价值。简而言之，各司其职，整个团队才可以体现最大价值，共同进步。
作者自述：
整部片子我从构思剧本开始就用了将近一年的时间，真正开始动手做起来大概也用了一年多的时间。不过我是在确定大方向之后，边设计人物角色形象边充实剧本。这样做的好处是增加了工作效率，能尽量保证按时在答辩前完成毕设。劣处是边做边想的方式会导致整个剧本在设计中可能存在一些漏洞。尤其在某些剧情上可能会导致一些逻辑性的问题。这也是我整部片子最大的遗憾和缺陷。
在设计整部片子的过程中，我选择了蒸汽朋克风格，因为剧情需要我会用到大量的齿轮，于是我就借鉴了具有代表性的蒸汽朋克作品，用齿轮管道和蒸汽装饰我整个场景。大家可能会在我片子中发现许多不同作品的影子。比如《哈布洛先生》，《黑镜》等等。这些优秀作品给了我极大的启发。
做这部短片由于需要用到大量的蒸汽，烟雾和尘埃，我自学了fumefx插件，后面发现只有在特定情况下才会需要运用到fumefx，大多数远距离的烟雾是可以直接用素材来代替的。而且效果比模拟出来的烟雾要好，而且也提升了我非常多的效率。
在一些厂房崩塌的镜头中，我还运用了MASS FX，配合fume fx和一些简单的脚本制作出了相对理想的效果，与RayFire做出来的结果相差无几，而且在效率上会比用RayFire高很多。做完毕设我发现，无论是在以后的工作中还是在处理某些事情上，最为关键的是如何寻找提升效率的方法并妥善利用。可能相同的结果，有更为简便的方法去做。
工作照
最后整部片子的声音也是我作品中至关重要的一个方面。在这里非常感谢董易学长的帮助，给我推荐了非常棒的音熊联萌配音公司和优秀的音效团队，通过一定的沟通和修改，做出了非常棒的效果。
主创唐宇翔个人照
3.《典韦传》
赵文梁 导师
唐宇翔 导演 编剧 绘制
TEL 15221511398 MAIL 15221511398@163.com
李珏琳 音效制作
MAIL 1303732377@qq.com
微波炉 配音导演
MAIL 1130031212@qq.com
故事简介：
我的毕业设计《典韦传》是基于《三国志》史料进行改编的历史动画短片，故事讲述了典韦童年时居住的村子被胡车儿为首的胡人屠戮，落难的典韦被曹操所救，寄养在陈留郡己吾县的农民家中。
成年后，典韦被招募进当地兵营，获得军司马赵宠的赏识。一年后，太守的亲戚打死了典韦的养父，典韦为养父报了仇的同时也得罪了陈留太守，所幸赵宠出手相助，典韦在他的帮助下找到曹操并为其效力，立下不少功劳。
建安二年正月，曹操遇到了前半生最大的一次危机。张绣在宛城的背叛让曹操几乎陷入绝境，情急之下，典韦挺身而出，孤身为曹操挡住了张绣的追击部队，迎来了自己生命中的最后一战。
人物设定
动画演示：
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=e0514f3ijvx&width=500&height=375&auto=0
作品创意：
童年时期我就对三国历史很感兴趣，无论是《三国演义》还是《三国志》,书中对宛城之战一节的描述都给我留下了极度深刻的印象，当时的我看着书中的文字，脑海中不断浮现出激烈的战斗场景，久久难以忘怀。在我看来，典韦的战死堪称三国英雄里最悲壮的谢幕，从小喜欢涂涂画画的我，在那时便希望有朝一日可以靠自己的能力再现这个场景。
我利用大四毕业设计的机会，着手进行《典韦传》的创造，一方面我为完成自己小时候的愿望。我不仅仅只是想还原宛城之战，也想要从史料的记载中发挥想象去进行再创造。举几个例子，典韦是没有字的，而古时没有字的人都是出身很差的，我就想着为典韦编写一段描述身世的情节，还有典韦是从陈留太守张邈手下投奔曹操的，而典韦为什么易主的原因，我也大开脑洞的去进行想象。
另一方面，我不反对对历史文化进行娱乐化的创造，但我也认为不能忘记真实的历史的残酷性。我想通过这部作品中的一些描述战争、反映社会动乱的镜头去表现乱世中的生存的不易，去展现历史的严肃感与厚重感。毕竟真实的历史不是穿越文，不是言情剧，它是值得我们去严肃对待的。我希望让观众了解战争的残酷来达到正视历史，珍惜现在的和平生活的目的。
作者自述：
这次进行《典韦传》二维动画短片的创造，让我深刻体会到了创造的不易。
我从大三下半学期开始着手动工毕业设计，到今年五月份正式完工，整个周期将近一年。从一张张草稿到上色稿，再到预览合成与不断的调整修改，在最终成品出炉的时候，我感到付出的时间都是值得的。
我的人物形象设计的灵感来源于我童年所接触的很多影视作品，如典韦的造型我参考了老版水浒传丁海峰饰演的武松，胡车儿的形象参考了迪士尼动画电影《花木兰》中的匈奴人。我也搜集了不少汉末魏晋时期士兵、将军的盔甲复原图，力求创造出的人物形象符合真实的历史。
在我刚开始动手绘制的时候，我的画技还很粗糙，人物细节比较少，透视结构也有不少问题。不过随着绘制的帧数越来越多，我的画技也有所长进，所以在创造后期，我一边绘制新的剧情，一边对早期质量较低的帧数进行重新绘制，保持毕设画面绘制的水平一致。我在整部片子的创造过程中，一共进行了三次全面的大调整和很多次局部上的调整。
在毕设的创造过程中，我懂得了要善于听取他人的意见。我在毕设创作的不同阶段听取了我的同学、朋友们为我反馈的观影感受与建议，对片子的情节和分镜头进行一定程度的改善。进行艺术创造，一味地单打独斗是不行的，正是有了朋友与同学的意见，我的毕设才能更顺利创造。
今天的介绍就到这里了，尽管同济大学的合集作品不多，但也让我们感受到同济大学动画系同学的努力，喜欢他们，别忘了转发支持哦。当然，若想观看最新最全的高校毕设作品，大家记得B站要加「动画学术趴」关注～
接下来的推送中学术趴会继续为大家带来高校毕业展映作品合集，请大家继续期待！
【AniOne线上展-合集篇】