罗湖又将迎来一所“翠园”，今年九月开学！地址就在……
好消息！好消息！
罗湖有新学校即将在今年9月开学啦
该校将提供学位1800个
颜值高、师资强
今天，提前为大家揭秘
翠翠
听说翠园要办新学校啦，这次不仅有初中，还有小学呢！这是真的吗？
当然是真的！罗湖区新建一所学校，叫翠园实验学校（工程用名：黄贝中学），属于翠园旗下。且听我慢慢给你介绍~
园园
✎校名：翠园实验学校
✎开学时间：2021年9月
规模：该校是罗湖区委区政府投资约3亿元倾力打造的深圳市“高质强校”，总建筑面积3.8万㎡，是一所九年一贯制学校，办学规模36个班，提供学位1800个。
地址：位于黄贝街道黄贝岭一路28号，深业东岭北侧，从黄贝岭地铁站（2、5、8号线交汇）A出口步行10分钟就能到达校园。
翠翠
哇噻~这学校看起来真漂亮，校园运动场可真大啊！
当然啦！新学校的建设和设计完全是站在“以学生为本，让家长放心”的角度考虑的。一起来看下学校环境~
园园
校园设计引入了岭南书院的概念
前后两园，左右两侧有回廊
教学楼东侧
及行政楼综合楼北侧设置架空平台
赋予廊道功能
整合并串联了教学楼、图书馆、
综合楼、食堂
形成点、线、面的有机组合
营造出了极具识别性的新校园面貌
让整个校园充满了活力
图中这个大操场是不是很漂亮？
学校运动场地十分充足
有1个足球场、4个室内篮球场、
乒乓球室、网球场、舞蹈室，还有攀岩墙
同学们可以发展各种体育兴趣爱好！
风雨操场
舞蹈室
同时，学校功能室配套也十分齐全
通达4层的图书馆有充足的馆藏图书
有开放的阅览区域
孩子们将在此畅享喜“阅”时光
开放阅览室
多功能厅可容纳600多名学生
配备升降舞台和专业音响
只等孩子们一展风采
多功能厅
学校餐厅可以满足全校师生用餐
保障孩子们有安全营养的餐饮
学校餐厅
此外，学校还有充满艺术气息
和创新特色的合唱教室、
美术画室、创客教室
各类社团都会在放学后的延时服务中
为孩子们免费开放！
合唱教室
美术教室
计算机教室
课后延时服务涵盖精品社团课程
学科素养课程、社会实践活动课程
还有自主作业、自主阅读与教师答疑
将切实解决家长接送孩子的困难
家长们可以早上把孩子送进校园
晚上再接回家
再也不用担心孩子的午托晚托问题啦~
翠翠
太棒啦！我再也不用跟单位请假去接孩子放学啦！那这所学校的办学理念是什么呢？老师怎么样呢？
听我给你细细道来！
园园
学校的办学理念是 “五育并举、因材施教、守正创新、追求卓越”，以培养“求真、务实、兼容、创新、自信、成功”的高品质人才为培养目标，创造适合学生发展的教育，将学生培养成思想活跃、言行规范、品学兼优的适应未来社会德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。
这学校的老师可厉害了！
名校班底，名师优势
还能共享螺岭和翠园教育集团
优质教育教学资源
校长李远岱为华东师范大学硕士研究生、深圳市督学，是一位管理经验丰富，教育情怀广远的研究型校长。
其他领导班子成员和学校教师除了来自有翠园教育集团的骨干精英，还有省市级学科带头人，市区级名师工作师主持人，省市级优秀教师、“年度教师”等，大咖云集，师资力量雄厚。
学校借助名校集团化办学的力量，构建优质教育教学资源跨校共建共享机制，小学部将共享“螺岭教育集团”科研、师训平台；初中部与“翠园教育集团”学校实现 “资源共享、优势互补、管理互鉴”。
翠翠
这教师队伍也太牛气啦！那学校的课程有什么特色吗？
必须有呀！学校将从下面这十个方面，稳扎稳打、扎实办学↓↓↓
园园
特色课程、弹性学制、创新评价……
快来看看学校的办学特色
（上下滑动查看）
01
优质均衡教育标杆
学校对片区生源因材施教，均衡分班，多元开课，对每一位学生建立电子档案，精准跟踪每一名学生的学习状态，为不同类型的学生提供个性化、可选择、帮扶性、参与式的学习支持体系，保障每个适龄儿童获得公平优质适切的义务教育，借助名校集团化办学的力量，构建优质教育教学资源跨校共建共享机制，整合社会资源、家庭教育资源，实现教育的真正优质且均衡。
02
九年一贯培养人才
从小学一年级到九年级，学校将打通未来优质人才的培养通道。学校实施教科研工作“小学初中一体化”，初中教师与小学教师互通课堂、共同教研，精准掌握各学科各学段的学生特点与教学内容，共同构建基础课程、拓展课程、特色课程九年一贯、有机融通的学校课程体系。
学校将利用名校优势，协同翠园集团高中及片区幼儿园开展中小幼一体化课程研究，构建中小幼一体化、校内外相融合的“大德育”体系。小学一年级开设幼小衔接的过渡性活动课程，小学六年级及初一开设中小衔接的学习方法指导课程，初中三年级开展初高中衔接的青春期心理及思维课程，真正做到“中小幼衔接、九年一贯制”。
03
品质课程各具特色
学校将与高等院校和科研院所联手设计开发一系列高品质特色课程：大阅读视野下的文化品牌课程、包括编程等先进技术的AI智能课程、特色运动课程、外语特色课程等。
建立研学一体的教学实验室、领袖训练营、英语戏剧节、九年一贯制下的艺术团等，课程体现树德、增智、强体、育美、爱劳的育人价值，让翠园实验学校成为未来高品质人才成长的摇篮。
04
学习方式改革先锋
学校推进义务教育教与学方式变革，开展项目式学习的实践和探索，在学校活动领域、学科领域和跨学科领域，设计真实、富有挑战性的问题，引导和指导学生持续探究、创造性地解决问题，培养学生创造性思维、批判性思维、团队沟通与合作等重要的终身学习能力。
开展数字化“思乐课堂”，利用现代数字化手段，以学生有兴趣高效的学习为目的，寓教于乐、因材施教。构建“以学习者为中心”的课堂教学改革，将项目式学习这一新型学习方式在国家课程标准下开展校本化实施，成为转变学与教方式的先锋。
05
走班教学因材施教
学校根据每个孩子身心发展的特点，探索建立基于“因材施教”的文科分类、理科分层、学生走班的课程教学实施模式，探索启发式、探究式、讨论式、活动式、项目式等多种教学方式，促进项目式学习、STEM学习、设计型学习、探究性学习、体验式学习等学习方式应用。
探索实施基于“腾讯教育云平台”信息技术支持的学习方式变革，实验“双师课堂”，探索线上线下混合式学习的有效模式，实施“互联网·大数据+精细化管理”， 采取年级与科组双重领导的扁平化矩阵式学校管理机制，以科研促教研，夯实基础，引领未来。
06
5.5+3.5弹性学制
学校积极探索适应学生发展的“5.5+3.5”弹性学制，围绕学科核心素养，加强学科课程的顶层设计，构建有逻辑的、适合校情的课程图谱，结合1-9年级各年龄阶段学生认知发展规律，利用九年一贯制学校的优势：在相对集中的时空内实现课程一体化。启动1-9年级贯穿一体的课程开发实践，实现国家课程校本化的开发与实施，构建基于“德育为首、五育并举”的小学初中教学内容融合贯通、学习能力阶梯式成长的课程体系，建立以提高质量为中心的教学体系。
07
创新评价成就师生
学校探索创新评价机制改革，依据学生的学习起点探索表现性评价、增值性评价、综合性评价以及学业水平考试等多种评价方式相结合，探索创造性思维、合作能力等重要学习素养的评价方式。
学校制定科学有效的《翠园实验学校教职工教育评价方案》，引导教师潜心育人，上好每一节课、关爱每一个学生，让教师专业成长道路行稳致远，扎实有效的提高教育教学质量，促进学生多元成才、全面发展。
08
学生学习成长乐园
学生在丰富多元的课程体系下，快乐学习，快乐成长。这是一个“以生为本”的儿童友好型校园，学生在校园里，有触手可及的图书、有陪伴成长的老师、有贴近生活的课程、有挑战自我的攀岩墙、有共同进步的小伙伴、有自由奔跑的绿草地、有明媚芳香的小红花。
充分尊重儿童认知的科学途径，打破以“机械刷题”为主要手段的应试教育模式，培养学生求真、求知、求问的学习品格和思辨思维，推动考试能力培养与素质教育融合发展，利用课堂及课后延时服务的时间，充分为学生的学习和成长提供知识供给和能力支架。
减轻学生课业负担，只做有效的作业，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，保障学生有足够的运动、阅读和睡眠时间，让孩子们不再课后奔波于补习机构，办人民满意的教育。
09
课后延时各取所需
学校根据《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，在正常上课日的下午放学后开展1-2课时的免费课后服务，解决家长接送孩子的困难，培养发展学生的兴趣特长，探索实现小学生在学校完成作业，培养学生自主学习能力。
学校将合理安排在职教师工作量，积极整合利用社会资源、家长资源、退休教师资源，建立第三方专业机构等教育资源引入和管理机制，实现家、校、社协同育人。
有效整合校内、外优质教育资源，组织开展有利于学生全面发展和培养兴趣特长的社团活动、体育和艺术活动；开展学生自主作业、自主阅读、自主合作探究与教师答疑等学习活动，因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场所，开展各类参观、学习、训练、体验等活动。
10
教师专业发展高地
教师专业发展与学校课程建设、教与学方式变革齐头并进。教师专业发展除了传统的教学基本功以外，注重教师课程领导力的提升与发展。
学校整合市、区科研，教研，师训等领域的专业力量，聘请专家团队和利用社会资源，为教师的专业发展建构跟踪式、互动式、阶梯式的培训机制，采用主题讲座+工作坊，结合教师的课堂教学及课程建设情况，分学科组系统地开展有针对性、实效性的长期提升计划，建立青年教师-骨干教师-名教师-教育家型教师的阶梯式培养路径与模式，坚持以科研引领教研、借教研解决问题、凭师训提升专业、用专业促进成长，用成长激发职业幸福！
名校基因，一流团队
一校九年，体系健全，精品课程，高质强校
欢迎您乘坐“奔向希望”的地铁
在“黄贝岭站”插上腾飞的双翼！
翠园实验学校正在等你！
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