努力成为新法科人才——院长左卫民教授在2021级新生开学典礼的致辞

学术之路 2022-03-24

来源：四川大学法学院

在幸福的大川如何学习法律？——左卫民院长在四川大学法学院2019级新生开学典礼上的致辞

在挑战的时代奋力前行——左卫民院长在法学院2019届毕业典礼上的讲话

在努力的同时享受美好 ——左卫民院长在四川大学法学院2018级新生开学典礼上的致辞

亲爱的同学们、家长们、校友们和老师们：

大家下午好！

在这风吹桂花香的九月，川大法学院又迎来了崭新的面孔。今年的新生中有211名本科生、254名硕士生、23名博士生，其中本科生中还包含了“法学与网络空间安全”双学位20人，“法学与法医学”双学位30人。得益于强有力的疫情防控以及疫苗的广泛接种，疫情的阴霾逐渐散去，我们得以重启所有新生都能够参加的线下开学典礼。尽管按照疫情防控规范，同学们还是需要分坐在三个会场。

看着脸上充满胶原蛋白的你们，我由衷地感到高兴。你们即将在大川开启人生崭新的阶段，在成都这个中国最具幸福感的城市度过三年、四年或更长的时光。我衷心地祝愿你们，将来能够学有所成，迈向更广阔的天地。而我，也会担任2021级“网络空间安全与法学”双学位班级的班主任，伴随、帮助你们度过在大川的新生活。

按照惯例，作为院长，我应该在这个场合对同学们提几点建议。但在此之前，同学们要正确把握我们当下所处的新时代特征。这是一个怎样的时代呢？一方面，我们正处在后疫情的世界，疫情在主要国家特别是中国，已不再是最严重威胁，我们通过接种疫苗、严格防控等方式，让其处于可控状态；另一方面，疫情并未彻底结束，今年五月开始“德尔塔” 等变异病毒在日本、越南、美洲大陆等肆虐，对全球化的生产、贸易、交往等依旧持续产生着较大的影响。

在后疫情的世界，社会无疑正在、将会发生重大变化。因此，我们对社会的思考，对自己的把握，都必须要回应时代的要求。在今年六月的毕业典礼上，我将“内卷”与竞争相类比，告诫你们的学长、学姐在今后的学习和工作中要更加努力，因为这是一个持续“卷”的时代。今天在这里，我依然要为刚入学的你们打一剂预防针：本科一点儿也不比高中轻松，研究生阶段也并不比本科容易。在大学的学习阶段里是无法“躺平”的，如果你“躺”了，那就会掉队，甚至影响到未来的职业前景。

今年，李言荣校长曾列出就业率、深造率一般的几个学院都是文科学院。这表明我们法学院的同学还需要进一步适应这个“卷”的时代。我们要思考，作为法科生在幸福的成都和大川感受安逸的同时，应该展开怎么样的法律学习和研究才能与这个时代相适应？对此，我的建议是：在成为新法科人才的路上砥砺前行。

什么是新法科？新法科就是法学顺应时代需要，和其它社会科学、和理工医等交叉下形成的新复合型学科和教育格局。其内容包括传统法科与非法科的理工科、社会科学相交叉而形成的新知识、新课程，例如：法律实证研究、科技与法律，等等。

为什么要走新法科的道路？伴随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的高速发展，人类社会迈入了数字化时代。一方面，技术推动法律的发展，另一方面，技术带来的社会问题也需要法律去回应。对此，传统法科难以充分回应，法学和其它学科需要交叉产生新理论、新知识，以适应和解决新时代的新问题。如何运用新知识、新方法研究法律相关实践中出现的新现象、新问题，形成新见解，是新时代法律人需要解决的问题，其解决之路就是走新法科的道路。

那么，我们要如何成为新法科人才？

第一，突破学科限制，拓展知识的宽度

在中央倡导新文科建设背景下，法科人应该如何求变？川大法学院锐意进取，积极调整、创新课程结构，努力从传统法科教育向新法科教育转型，致力于打造创新型法学院，为同学们成为一名新法科人才提供助力。在学科层面，学院开设了两个广受考生青睐的交叉学科专业，分别培养拥有“法学与网络空间安全”、“法学与法医学”双学士学位的复合型法科人才。未来，学院还将继续探索开设法学与其他学科交叉的双学位专业。在课程设置方面，学院还开设了面向全校本科生的通识课“法律视角下的互联网、大数据、人工智能及当代科技”，主要讲授关于数字时代、数字经济的法律问题，例如，对滴滴赴美上市、美团与骑手之间的纠纷、蚂蚁金服上市被叫停等热点进行法律解析，我听说这门课十分难抢。

因此，我期望同学们抓住学院提供的学科交叉融合的机会，扩展知识的宽度，不仅要学习好法律知识，还要涉猎其他领域，深刻认知科技与法律的关系，做一名复合型法科人才。

第二，紧跟时代步伐，掌握研究新方法

时代日新月异，法律大数据的出现，为法学研究方法带来了新思路。例如裁判文书网的诞生与发展，使得丰富的全国性数据第一次制度性涌现。为了适应时代的发展变化，拓宽同学们的研究思路，除了传统的课程外，法学院还专门开设了文科数学、统计学、法律实证研究等课程，旨在引导同学们思考如何用新知识、新方法来开展法学研究。以法律实证研究这种方法为例，区别于传统的法教义学研究，其本质上是以一种以数据为中心的经验性法学研究，力求通过对数据的收集、整理、分析和运用，来把握法律实践的真实状态。

因此，我希望同学们紧跟时代的步伐，深刻认识和把握法律大数据、法律人工智能等，并在学好法学知识的基础上运用新知识、新方法来认识和分析法律这门学科。

第三，顺应时代需求，回应社会的新需要

法学与时代相适应的议题很大，但今天我只给大家举当下法学回应疫情时代的社会需要的两个例子，供大家思考，其他的希望你们在之后的学习、研究、工作之中不断去领悟、思考、实践。

其一，运用并出台法规防控疫情。我们能取得辉煌的抗疫成果，离不开法律法规的规范。在疫情最严重的时期，我们借助《传染病防治法》《突发事件应对法》等迅速应对了严峻的疫情，使得防控有法可依。其二，推广线上诉讼，保障司法活动顺利进行。疫情限制了线下的交流与发展，却反向助推了线上交流与发展。在后疫情时代，我们回过头来发现，线上工具已经不单单服务于商业用途，它已经被广泛运用于教学、科研、司法活动。以在线诉讼例，在不久之前，离我们学校不远的天府二街由于疫情被管控，居住在管控区域的一名法官就是利用网络在家中开庭，完成了审判工作。

仅就这两个例子而言，我希望同学们进一步思考，在后疫情时代，如何用法律处理突发事件？比较线上诉讼与线下诉讼的差异，思考差异背后的底层逻辑。当然，要思考清楚这些，又涉及到我之前提到的学科交叉问题。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。我希望在座的各位本科生、研究生在“卷”的时代中，在接下来的学习中以成为新法科人才为目标，努力学习，不断突破自我、实现自我，成为中华民族伟大复兴的栋梁之才。最后，祝愿大家如同校园里独占三秋鳌头的丹桂一般，四时香馥馥。谢谢大家！

左卫民

2021年9月9日

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