新闻传播学一级学科博士硕士学位授权点申请基本条件
来源：教育部《一级学科（专业学位类别）博士硕士学位授权点申请基本条件》（2017年）
一级学科名称（代码）：新闻传播学（0503）
第一部分 本学科博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色
1.学科方向。新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学4个学科方向中，至少有2个主干学科方向，且至少具有新闻学、传播学其中1个。根据申请单位的学科优势，或结合其他相关优势学科，自设1-2个学科方向。
2.学科特色。申请单位应结合自身的综合优势、研究基础，有明确的学科定位，符合全球化与网络时代背景下传媒发展的规律和态势，能够注重基础理论创新，培养具有较高理论水平和研究能力的研究型人才，在学界和业界有良好的声誉。
二、学科队伍
3.人员规模。师资队伍有良好的人才梯队作为支撑，专任教师中，不同学科方向的人员需占一定比例。其中，高级职称比例不低于65%，正高级职称占高级职称比例不低于35%。人员配备既突出重点学科方向，同时也兼顾其他学科方向，梯队结构均衡合理。
4.人员结构。专任教师中，获博士学位人员比例不低于65%，45周岁以下的原则上应具有博士学位，具有外单位博士或硕士学位的比例不低于35%。
5.学科带头人与学术骨干。学科带头人应具有正高级职称，至少主持过1项国家级课题、一项省部级重点课题，获得1项省部级及以上教学科研奖励。学术骨干不少于3人，应具有副高级以上职称，主持过一项省部级及以上课题。学科带头人及学术骨干应完整培养不少于2届硕士生，并在同学科或相近学科博士点参与过博士生培养。
三、人才培养
6.培养概况。应有五届以上硕士毕业生。每年硕士学位授予人数原则上不少于20人。
7.课程与教学。硕士生培养方案完备；教学大纲编写规范；案例内容丰富、新颖，可满足课程教学的需求。有一定数量的专业核心课程。拟定的博士研究生培养方案、培养目标和培养方式等科学合理，拟开设的系列课程应覆盖本学科基础理论与方法、体现学科发展特色、研究实际问题为导向，教学课程能够围绕培养单位的专业方向展开前瞻性设计，课程教学注重基础理论的掌握和研究能力训练，专业主干课程应有多位主讲教师。博士生与硕士生专业课程要有衔接，但在结构和层级上应拉开距离。
8.培养质量。硕士毕业生的职业发展总体上以本学科专业方向为主，就业情况良好，社会满意度较高。有一定数量的硕士生毕业后升学继续攻读国内外博士研究生。在学硕士生在本专业领域应发表一定数量有较高水平的论文或取得其他科研成果和奖励。
四、培养环境与条件
9.科学研究。近五年承担科研项目数量充足、科研经费充裕；专任教师主持项目年均科研经费达到人均5万元；主持省部级以上科研项目不少于20项（并有一定数量国家级科研项目）；研究生导师应具有至少一项完成或在研的省部级以上课题；近五年，获得过省部级以上奖励。
10.学术交流。近五年，主持召开本学科及相关学科国际及全国学术会议，并与国内外高校开展学术交流与合作项目。有支持研究生参加国内外学术交流的相关政策，积极组织和鼓励学生参加各类学术活动，有一定比例的研究生参加国内外学术交流活动。每年有一定数量的研究生能在国内或国外的学术会议上发表论文。
11.支撑条件。有专门用于研究生教学科研的平台、基地和实验室，有丰富的新闻传播类图书资料和数据库，有一定数量国内外新闻传播学期刊与数据库。有完善的奖助学金制度、学风和学术道德建设制度及研究生学位管理机构。
第二部分 本学科硕士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色
1.学科方向。新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学4个学科方向中，至少有2个作为主导学科方向，并根据申请单位的学科优势，或结合其他相关优势学科，自设1-2个学科方向。
2.学科特色。教学及科研应充分发挥申请单位的学科特色及优势，在巩固自身优势的基础上，结合社会需求，整合其他相关学科资源，开创新的交叉学科方向。
二、学科队伍
3.人员规模。专任教师不少于20人，人员配备既突出优势学科方向，同时兼顾其他学科方向，人才梯队结构均衡合理。
4.人员结构。专任教师中获博士学位人员的比例不低于50%。特色学科方向或前沿学科方向中，需有一定比例人员具有新闻传播从业经历。
5.学科带头人与学术骨干。每个学科方向至少有1名学科带头人、2名学术骨干。学科带头人及学术骨干应在相应领域出版过代表性专着或主编过教材，承担过国家级或省部级社科项目，并在权威期刊上发表过高水平学术论文。学科带头人应具备硕士生导师资格和博士学位，在同学科或相关学科硕士点担任硕士生导师，并培养过3届以上硕士研究生；学术骨干应至少具备硕士生导师资格并在同学科或相关学科硕士点担任硕士生导师。
三、人才培养
6.课程与教学。硕士专业课程应致力于培养应用与研究并重的复合型人才，以学科方向为单位建设硕士生课程体系，使学生掌握马克思主义基本理论和专业知识，具有较高的基础理论知识和实际业务技能，并熟练掌握一门外国语言。课程体系每年必须进行论证，根据实际情况做适当调整。
7.培养质量。本科毕业生的职业发展总体上以本学科专业方向为主，就业情况良好，社会满意度较高。优秀毕业生在新闻传播领域工作业绩突出，有一定比例的本科生毕业后升学继续攻读国内外硕士研究生。本科生或相关学科硕士生积极参与专业竞赛和科研工作。申请单位获得至少1项省部级及以上教学成果奖。
四、培养环境与条件
8.科学研究。近五年，主持科研项目年均科研经费达到人均2万元及以上；主持省部级及以上科研项目不少于15项；近五年，获得过省部级以上奖励。
9.学术交流。申请单位积极主办、承办学术会议和学术交流活动。近五年本学科主持召开国际学术会议、全国学术会议3次及以上，与国内外高校院系开展学术交流与合作项目达到20次及以上。学校积极支持研究生参加国际学术交流或交换项目，为其提供信息等服务，并有专门的费用支持。
10.支撑条件。学科拥有至少1个省部级以上教学科研平台或研究基地，有独立的图书阅览室，文献资料、数据库丰富，有完善的图书资料查询借阅系统，人员配备、管理方式等方面能为学术研究提供支持。具有完善的奖助学金制度，奖助力度和覆盖面较大。学风和学术道德建设制度完善。
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