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创文进行时㊱ | 快乐过暑假!叠二、翠颐社区营造和谐社区环境

南海桂城 2022-12-26


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跳蚤集市、亲子共读绘本

桂城叠二、翠颐社区推出亲子活动

营造和谐社区环境的同时

让孩子们快乐过暑假!



跳蚤市场、义剪、教育讲座

翠颐社区营造邻里和谐社区环境



“收获好大,这个活动太好了!”近日,翠颐社区开展怡翠花园公益墟日便民服务及家庭教育讲座,通过开展治理服务活动,促进邻里和谐,让社区更融洽,收获街坊们满满好评。














治理活动:跳蚤市场欢乐多














8月6日上午,怡翠花园南门长廊内,跳蚤市场正在有序开展。玩具、图书、布娃娃......曾经爱不释手的宝贝,随着孩子逐渐长大被闲置或遗忘,这次跳蚤市场,通过“物物交换”——倡导环保,让“旧爱”成“新宠”。


翠颐社区党委书记关绮珠为小摊主颁发《翠颐社区跳蚤市场“经营许可证”》,经由小朋友和家长的布置,20个跳蚤市场摊位充满了各自的特色,不少街坊带着小朋友闻声赶来,用自己珍藏的物品与摊主交换,既倡导绿色环保,又为孩子们搭建一个沟通、交流的平台,锻炼孩子的社交能力。


活动现场,除了为居民带来义剪、垃圾分类等服务外,还设有高空抛物、居家安全等文明倡导摊位。


街坊会成员在摊位上倡导街坊拒绝高空抛物、拒绝电动车上楼入户充电等内容,还现场收集与回应街坊们有关物业管理、小区环境、小区治理等方面的建议及需求,并将街坊反应的安全问题及时转达给物业,共同构建更优质的人居环境。














教育讲座:与孩子的相处之道














‍活动当晚,街坊会成员、国家二级心理咨询师杜老师,受邀在街坊会开展《如何更懂我的孩子?》家庭教育讲座,从绘本故事《三只小猪》说起,讲述家长与孩子的相处之道。


杜老师表示,孩子的独立是一个过程,在这个过程中,我们家长如何做到更好地倾听,非常重要,而家长在跟孩子交流之中要注意的是:不打断,不建议,不评判。


讲座中,杜老师引导听课成员参与“倾听”训练,提高与孩子交流的技巧。杜老师认为,处理好负性的情绪,就可以建构起孩子的心理大厦,让孩子在成长中经受住风雨。


共读绘本、齐做手工

叠二社区亲子快乐过暑假


交流互动、讲述故事、绘画创作、亲子手工……近日,桂城叠二社区关爱彩虹中心在星晖园小区开展“共聚星晖,悦读一‘夏’叠二资源共享常运用”亲子共读活动,亲子家庭在活动中享受阅读的乐趣,营造出浓厚的书香氛围。
















培育多元主体力量

营造和谐社区氛围
















叠二社区关爱彩虹中心在“关爱桂城”建设督导委员会和社区党委的领导下,形成“挖掘资源-分析入库-形成机制-匹配运用”资源流转流程,运用“一对一”结对子合作模式,加深社区资源方参与社区公共事务、社区实践的深度。

服务过程中,项目发展延伸出志愿者学院、阳光议事厅、资源共享站等三大平台功能。同时,项目社工发挥专业能力,持续指导和协同社区社会组织、社区党员、居民等多元主体力量,提升其参与社区的能力,助力居民参与社区的发展,营造共享共赢的社区服务氛围。

讲师向亲子家庭讲解绘本共读技巧。

前期,叠二关爱彩虹中心发挥资源共享站功能,通过活动挖掘到一批有意愿、有共识、有热情的家长成为社区亲子共读讲师团的成员,并积极联动桂城街道妇联亲子共读讲师培训资源,培育亲子共读和开展服务的能力和意识。














读绘本做手工

亲子家庭享美好时光
















暑假期间,关爱彩虹中心开展多场亲子共读活动,让社区亲子家庭共享阅读乐趣,促进邻里关系和谐共融。

“真实的世界并不完美,但是,我们应该引导孩子对生命的思考,做一些事情让它变得更美好。”绘本导读老师张江华向家长分享绘本《走进生命花园》。张江华认为,通过让孩子看到生命的不同面貌,进而让大家珍惜生活,对世界怀有宽容的心。

亲子家庭跟随着老师的讲解,阅读绘本故事。


分享绘本故事后,张江华引导孩子们想象出自己心目中的小岛,鼓励大家尝试把心中所想的画出来,并示范制造手工“小岛”。

活动现场,孩子们在家长的陪同下拿起卡片和画笔,用剪贴绘画的方式再现心中所想。“这次活动不仅是给孩子,也是给我们的学习和思考的机会让我们透过‘小岛’看到孩子内心世界。”参与活动的家长蓝小姐说道。

听完绘本后,亲子家庭亲手制作心目中的“生命小岛”。


接下来,叠二社区还将结合“四季阅读·秋实”等主题开展系列活动,为社区居民提供更多优质的亲子共读服务,共建和谐、融洽的社区环境。

打造优质人居环境

营造邻里和谐社区环境

携手共建文明城市

桂城在行动









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来源:桂城翠颐社区、珠江时报
编辑:佛山新闻网  郑晓琦
审校:肖欢欢、吕静文、吴碧霞、杨洁怡、赖嘉华

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